Eksperimenti pomažu učenicima razumjeti fiziku, kemiju, biologiju i tehniku. Prije pokusa važno je postaviti pitanje i pretpostavku: što očekujemo da će se dogoditi?
Eksperiment počinje dobrim pitanjem
Tijekom rada učenik bilježi opažanja, uspoređuje rezultate i uči razlikovati slučajnost od pravila. Takav pristup razvija strpljenje i preciznost.
Promatraj, zapiši, zaključi
Bob Brown
Zaključak je najvažniji dio: učenik objašnjava što je naučio i kako bi eksperiment mogao poboljšati.
Znanograd pristup: objašnjenje, primjer, vježba i provjera razumijevanja.
Takav način rada pomaže učenicima da eksperimente povežu s praktičnim situacijama i samostalno objasne naučeno.
2 Comments
Mark Thompson
Quisque at tortor purus. Cras ut molestie risus. Donec non tellus ut elit lacinia dapibus. Suspendisse faucibus ante dui, nec luctus est pretium et. Curabitur et orci non urna ullamcorper sollicitudin quis lacinia arcu. Nunc quam diam, dictum ut nisi quis, venenatis facilisis odio. Nullam nec venenatis neque, nec sagittis dui. Vestibulum aliquet non nisl et gravida.
Mark Thompson
Donec rutrum nibh quis molestie blandit. Suspendisse id nisi at enim imperdiet convallis. Donec sodales tellus et leo sagittis, eu consectetur turpis porta. Phasellus diam quam, ullamcorper ut mattis varius, interdum vitae augue. Vestibulum pulvinar massa libero. Praesent ultrices dignissim tortor quis tincidunt. Vestibulum ac dignissim nibh.
Comments are closed.